5月28日下午，欧洲文明研究院图书馆邀请特别邀请本院杨松涛教授，以《史料运用与理论阐释：近代早期英格兰基层治理研究路径》为题，为世界史研究生和本科生同学带来一场精彩的研学活动。

杨松涛教授主要围绕近代早期英格兰如何在不依赖专业官僚的前提下，逐步形成一套行之有效的基层治理结构展开深入探讨。他指出，正是嵌入地方社会、兼具社会声望与国家授权的地方官员，构成了国家在基层的真实面貌。对于大多数普通民众而言，“国家”并非远在威斯敏斯特的国王与枢密院，而是他们日常生活中遇到的警役、济贫员、道路检查员、教会执事和治安法官。英格兰的国家建构并非传统叙事中所描述的“中央不断压倒地方”的线性过程，而是一条高度依赖地方官职网络与地方精英协作的独特道路。

杨老师为同学们详细分析了地方官员在近代早期英格兰国家形成中的双重作用。他们既是国家权力深入基层的重要力量，也在实践中对国家权力扩张构成限制。地方社会关系、邻里压力与声望考量，往往使国家法律在落地过程中经历折中、妥协甚至选择性执行。由此，英格兰国家能力呈现出明显的领域不均衡，在治安、贫困救济等社会管理领域表现强劲，而在高强度征税等直接损害地方利益的事务中则时常受阻。

杨老师还将英格兰经验放回全球史视野中进行比较。他强调，国家形成没有单一模式，英格兰展示的是一条“国家依托社会来实施治理”的道路，它不仅提醒我们不要用19世纪现代国家的标准去评判近代早期政体，也启示我们在比较不同文明的国家建构时，更多关注治理的协商性。

在互动环节，杨老师围绕“地方兼职官员算不算国家代表”“为何地方官员既强化国家又限制国家”“强与弱的二分法是否适用于近代早期国家”等问题，与在场学生展开热烈讨论。同学们表示，杨老师的分析打破了以往对国家形成的刻板印象，也让他们对全球史的方法论意义有了更直观的理解。

讲座最后，杨老师特别指出，近代早期英格兰基层治理是近年西方学界的热点，许多核心文献与前沿争论尚未有中译本，直接阅读英文原典是获取信息，培养批判性思维、与西方学界展开对话的重要途径。而我院图书馆已购入大量这一研究主题的原版西文图书资料，这为我院师生开展相关学习和研究提供了便利条件。他鼓励大家在本科阶段就开始阅读英文原文，利用好学院西文专业特色馆藏资源，勇于追赶学术前沿，把专业图书馆变成自己的“第二课堂”。对此，在场同学们反响热烈，讲座在热烈的讨论与求知氛围中圆满落幕。