2018年5月7日至10日，初中历史统编教材国家级培训在昆明举行。本次培训的主要内容是八、九年级历史教材，统编历史教材执行主编、各分册主编、责任编辑及全国各地的500余名教研员和一线教师参加了培训活动。

首都师范大学教授、统编历史教材执行主编叶小兵围绕“历史教育在落实立德树人根本任务中的重要作用”做了主题报告。中国人民大学教授、八年级历史教材主编郭双林和责任编辑马曙慧分别介绍了八年级教材的编写思路和主要内容。

我院教授、九年级历史教材主编侯建新，人教社历史编辑室主任许斌、责任编辑张振海等分别介绍了九年级教材的编写思路和主要内容。九年级历史教材讲述世界古代史和世界近现代史的内容，起于对古代埃及文明的介绍，结束于冷战后的世界格局。其中，九年级上册主要介绍世界古代史，九年级下册主要介绍世界近现代史。

从内容上看，与2011版课标世界史教材相比，统编九年级教材的变化主要体现在世界古代史方面，其重点是让学生了解世界古代各文明的特点和差异，理解人类文明的多样性，尊重世界各个国家、地区和民族的文明、文化传统，从世界史学习的初始阶段就开始形成面向世界和未来的国际意识。九年级教材尤其对中世纪历史的内容和课时进行了较大幅度的增加和调整，许多以往简略描述或不受重视的教学内容成为新教材的重点，对这一时段历史的教学难度和要求有所增强。侯建新教授特别针对九年级上册新增的世界古代史教学内容做了详细的讲解。如欧洲封建社会这一章节中的法兰克王国建立、西欧庄园、中世纪西欧城市和欧洲早期大学等。

从体系上看，统编九年级历史教材与高中世界史教材构成了完整的世界史知识体系，统编九年级历史教材是高中历史教材的基础，高中世界史教材是对九年级历史教材的延伸和拓展。受课程标准和教材容量的限制，九年级教材不是一部完整的世界史，有一些内容没有体现，比如古代美洲的内容。但是，这些内容会在统编高中历史教材中呈现，同时，九年级已经出现的内容，高中历史教材将会进行深化和拓展。

转自竹尖微信公众号