从修道院到现代校园：改变人类知识生产传播轨迹的大学如何诞生

内容简介：

本卷从欧洲文明的视角，勾勒大学的演进轨迹。在中世纪部分，本卷重点分析大学的母体——欧洲社会的社团性，阐释了原发型大学与基督教会、世俗君主、城市当局和著名教师等重要影响因素的关系，进而揭示出大学的自主性和独立性。其外化的大学自治权利和自治机构，也是大学与其他公权力博弈的武器。在近代部分，本卷梳理了欧洲大学的经费来源、选聘教师、考试变化等核心要素与现代国家的关系，讲述了欧洲大学自近代以来的“国家化”进程，并且在这一进程中大学也保留了相当程度的社团性。此外，本卷还考察了德国和法国的技术学院、英国城市学院的创建与发展，分析认为这些适应社会职业需求的高等教育机构，依然是一个社团，并没有丧失传统大学的自治特性。最后，本卷还讨论了欧洲大学在二战后对某些极端“国家化”行为的强烈反应，以及回归“早期自治传统”的努力。

作者简介：

张殿清，河北大学历史学院教授，历史学博士，牛津大学访问学者，从事英国史、欧洲文明史、中西文明交流等方向的教学研究工作，在《文史哲》等学术期刊发表论文二十余篇，主持、参与国家社会科学基金项目、省部级社会科学基金项目多项。

李秉忠，陕西师范大学党委常委、副校长，历史文化学院院长，教授，博士生导师，中国世界近代史学会常务理事，中国英国史研究会理事。主要从事奥斯曼帝国与英帝国关系、土耳其与欧盟关系、欧洲文明史、黑海历史等方向的研究。主持有教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目和国家社科基金重点项目。